春风拂柳，清明期间，我们追思先人，也拥抱春天。涟水滨河外国语学校六年级组为孩子们精心设计了“清明寻根·家国情怀”系列实践活动，孩子们追溯清明的历史，品读诗词的韵味，探访各地的习俗，品尝舌尖上的传统，放飞亲手制作的风筝，记录家族的故事。大家在玩中学、学中悟，把传统文化“装”进心里！

清明溯源·史话千秋

孩子们查阅资料，梳理清明从寒食节演变至今的脉络，品读介子推“割股奉君”“抱木焚死”的故事，在思辨中理解忠义与节气的内涵；同时探究清明日期变动的奥秘，读懂二十四节气与农耕文明的紧密联系。

诗画清明·墨韵传情

孩子们走进韩翃、高翥的诗词世界，用硬笔书法抄写诗词，一笔一画间感受古人的清明情思，让经典在笔墨里“活”起来！

民俗探秘·自然寻踪

化身“民俗调查员”，孩子们走访长辈，记录家乡清明习俗，对比南北民俗差异，在调查中发现地域文化的独特魅力，思考民俗形成的历史根源。

舌尖清明·食味知春

从青团到各地清明特色小吃，孩子们探寻美食来历，在家长协助下亲手制作清明美食，用镜头记录过程，从营养学角度分析食材价值，让传统味道在指尖与味蕾间延续。

纸鸢寄情·问天探秘

孩子们追溯风筝两千年历史，分析它在古代军事、通信里的妙用，还结合空气动力学知识画受力示意图，亲手做一只带清明元素的风筝，在春风里试飞，感受科研与传统的奇妙碰撞！

家风传承·家国在心

顺利获得采访长辈记录家族先人事迹，搜集家训家风，孩子们撰写“清明·追思”或“我的家风故事”，在文字中缅怀先人、传承家风，将个人成长与家国命运紧密相连。

文化自信，始于少年；家国情怀，根植于心。此次实践活动打破了课堂边界，让学生在“做中学、学中悟”，既深入分析了清明的文化内涵，又在动手实践与情感表达中，涵养了对传统文化的热爱与对家国的责任担当。滨河淮外六年级学子们在清明寻根之旅中，正一步步成长为中华优秀传统文化的传承者与弘扬者。