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剧承中西文脉,言启少年逐梦新章——滨河淮外第九届英语节活动(

时间:2025-12-29 20:00 作者:薛礼红 编审:张俊逸

为丰富校园文化生活,提升学生英语综合运用能力,12月24号,一场精彩纷呈的英语课本剧大赛在滨河淮外报告厅顺利召开。初二年级16个班级的小演员们,化身剧中名角,将经典故事与创意改编搬上舞台,为全校师生呈现了一场兼具趣味性与知识性的视听盛宴。

主持人王浦骁和陈梦琪用流利的中英文为我们拉开大赛的序幕,各班有序登场,演绎着经典童话故事,古典名著,寓言故事等动人的情节,同学们用夸张的动作,搞笑的表情,流畅的语言,默契的配合将每一个故事生动地展现在师生面前。

在台词中习得语言     在角色中理解世界

 初二2班《Harry Potter》:魔法世界的英语狂欢

初二2班带来的英文课本剧《Harry Potter》,凭借精彩演绎,点燃全场热情。同学们化身哈利、赫敏等经典角色,身着精致的魔法袍,手持魔杖,将霍格沃茨的奇幻故事娓娓道来。地道的英文台词、生动的肢体语言,完美还原了魔法世界的热血与温情。演员们用流利的口语塑造出鲜活的人物形象,让观众仿佛穿越到神秘的魔法城堡,沉浸式感受英语与戏剧碰撞的独特魅力。

初二9班《Waiting for the rabbit》:传统寓言的创意新编

初二9班的《Waiting for the rabbit》跳出传统框架,以创意改编为这则经典寓言注入新活力。舞台上,农夫的慵懒与荒诞被演员们刻画得入木三分,兔子撞树的桥段更是顺利获得夸张的动作设计,引得台下阵阵欢笑。全剧采用英文对白,台词简洁易懂又不失幽默,既保留了寓言“守株待兔”的深刻寓意,又顺利获得生动的舞台呈现,让同学们在轻松的氛围中学习英语,领悟“勤劳务实”的道理。

初二15班《Mulan》:巾帼英雄的热血赞歌

初二15班演绎的《Mulan》,将花木兰“替父从军”的传奇故事搬上英语课本剧舞台。演员们以饱满的热情,诠释出花木兰从温婉少女到英勇战士的蜕变。铿锵有力的英文台词、整齐划一的军旅动作,生动展现出巾帼英雄的飒爽英姿与家国情怀。剧中“忠孝两全”的精神内核,顺利获得地道的英语表达传递给每一位观众,让大家在感受戏剧魅力的同时,也领略到中外文化交融的独特风采。

初二6班《The Emperor And The Assassin》:历史瞬间的舞台重现

初二6班带来的《The Emperor And The Assassin》,以恢弘的气势重现了这一经典历史场景。演员们精准拿捏人物情绪,荆轲的决绝、秦王的惊慌、大臣的慌乱,都顺利获得细腻的表情与流利的英文台词展现得淋漓尽致。舞台布景简约却极具代入感,匕首出鞘的瞬间更是将全场氛围推向高潮。这部剧不仅考验了同学们的英语表达能力,更让大家在演绎中重温历史,感受古代侠士的忠义豪情。

初二11班《Frozen》:冰雪王国的温暖童话

初二11班的《Frozen》为观众打造了一个梦幻的冰雪王国。演员们化身艾莎、安娜等角色,身着华丽的公主裙与骑士服,用甜美的嗓音与流利的英文,演绎出姐妹间的真挚情谊。剧中经典歌曲的英文翻唱,旋律优美、发音标准,搭配唯美的舞台灯光,瞬间将观众带入充满魔法的阿伦黛尔王国。演员们用生动的表演,传递出“爱能融化冰雪”的温暖主题,让英语课本剧充满了治愈人心的力量。

初二4班《Escape from the British Museum》:文物回家的深情呼唤

初二4班的《Escape from the British Museum》,以独特的视角讲述了文物的思乡之情。舞台上,一件件“文物”角色身披古朴服饰,用真挚的英文台词诉说着对祖国的眷恋。演员们将文物的无奈与坚定刻画得入木三分,“回家”的呐喊更是触动了在场所有人的内心。这部剧跳出传统课本剧的框架,以现实题材引发共鸣,既锻炼了同学们的英语表达能力,又传递出守护文化遗产的责任感。

初二12班《Three visits to the thatched cottage》:礼贤下士的经典演绎

初二12班带来的《Three visits to the thatched cottage》,生动再现了刘备三顾茅庐的历史典故。演员们身着古装,用流利的英文台词演绎出刘备的求贤若渴、诸葛亮的运筹帷幄。剧中的对话简洁凝练,既保留了历史故事的庄重感,又顺利获得英文表达让传统文化焕发出新的生机。演员们的神态、动作精准到位,将“礼贤下士”的美德传递给观众,让大家在学习英语的同时,领略中华传统文化的深厚底蕴。

初二14班《Alice in Wonderland》:奇幻梦境的英语冒险

初二14班的《Alice in Wonderland》带领观众走进了一个光怪陆离的奇幻梦境。演员们化身爱丽丝、疯帽子、柴郡猫等经典角色,身着色彩斑斓的服装,用活泼灵动的英文台词,演绎出爱丽丝的冒险之旅。舞台上,荒诞的情节、夸张的表演引得台下笑声不断,地道的英语表达更是让同学们沉浸在奇幻的童话世界中。这部剧将英语学习与童话趣味完美结合,让大家在欢乐中提升语言能力。

初二5班《Ne Zha》:逆天改命的热血宣言

初二5班演绎的《Ne Zha》,将“我命由我不由天”的热血精神展现得淋漓尽致。演员们以充满张力的表演,塑造出哪吒桀骜不驯、敢作敢当的形象。铿锵有力的英文台词,将哪吒与命运抗争的决心传递给每一位观众,搭配震撼的舞台动作,瞬间点燃全场氛围。这部剧打破了传统神话的演绎模式,用英文诠释东方英雄故事,让中外文化碰撞出耀眼的火花,也让同学们感受到英语表达的无限可能。

初二13班《Hello! New Year!》:辞旧迎新的欢乐序曲

初二13班的《Hello! New Year!》以欢快的节奏拉开了新年的序幕。舞台上,同学们身着节日盛装,用活泼的英文台词、欢快的舞蹈,展现出辞旧迎新的喜悦氛围。剧中既有对新年的美好期盼,又有同学间的温馨互动,简单易懂的英文对白,让低年级的同学也能轻松理解。演员们灿烂的笑容、饱满的热情,感染了在场的每一个人,为英语课本剧展演增添了一抹温暖的节日色彩。

初二1班《Sofia the First》:小公主的成长蜕变

初二1班带来的《Sofia the First》,讲述了小公主索菲亚的成长故事。演员们化身优雅的皇室成员,用流利的英文台词,演绎出索菲亚从普通女孩到合格公主的蜕变历程。剧中“善良、勇敢、友爱”的主题,顺利获得细腻的表演传递给观众,甜美的发音、端庄的仪态,完美还原了动画中的经典场景。这部剧充满了童真与正能量,让同学们在感受英语魅力的同时,也学会了成长的道理。

初二7班《Cinderella》:水晶鞋的浪漫奇迹

初二7班的《Cinderella》为观众编织了一个浪漫的童话梦。演员们身着华丽的礼服,用温柔流利的英文,演绎出灰姑娘从受尽欺凌到邂逅王子的逆袭故事。南瓜马车、水晶鞋等经典元素的还原,搭配唯美的舞台布景,让全场沉浸在浪漫的氛围中。剧中灰姑娘的善良坚韧、王子的温柔深情,都顺利获得地道的英语表达展现得淋漓尽致,让大家在童话世界中感受英语的浪漫与美好。

初二10班《Three Attacks on the White Bone Demon》:经典名著的英文演绎

初二10班带来的《Three Attacks on the White Bone Demon》,取材于经典名著《西游记》。演员们化身唐僧师徒,用流利的英文台词演绎出三打白骨精的精彩桥段。孙悟空的机智果敢、白骨精的狡猾多变、唐僧的善良迂腐,都顺利获得生动的表演刻画得入木三分。剧中的打斗场面精彩绝伦,英文对白简洁有力,让同学们在重温名著的同时,提升了英语听说能力,感受传统文化与英语结合的独特魅力。

初二8班《The new clothes of the king》:荒诞闹剧的深刻讽刺

初二8班的《The new clothes of the king》,以幽默诙谐的方式演绎了这场经典的荒诞闹剧。演员们将皇帝的虚荣、大臣的谄媚、骗子的狡猾刻画得入木三分,流利的英文台词搭配夸张的肢体语言,引得台下观众捧腹大笑。剧中“敢于说真话”的主题,顺利获得简单易懂的英文对白传递给每一位观众,让大家在欢乐的氛围中,既学习了英语知识,又领悟了深刻的人生哲理。

初二3班《Snow white and the Dwarf》:童话世界的温暖治愈

初二3班带来的《Snow white and the Dwarf》,为观众打造了一个充满温暖的童话世界。演员们化身白雪公主与七个小矮人,用甜美的英文台词,演绎出一段真挚的友谊故事。白雪公主的善良美丽、小矮人的憨厚可爱,都顺利获得生动的表演展现得淋漓尽致。舞台布景清新自然,搭配演员们地道的发音,让全场沉浸在治愈的氛围中。这部剧将英语学习与童话趣味结合,让同学们在快乐中提升语言素养。

初二16班《Big Words of Western Tour》:压轴登场的经典狂欢

作为压轴表演,初二16班带来的《Big Words of Western Tour》引爆全场。演员们化身至尊宝、紫霞仙子等经典角色,用流利又富有感染力的英文台词,演绎出这部经典影片的爱恨情仇。剧中“曾经有一份真挚的爱情摆在我面前……”的经典台词,被改编成英文版本,深情的演绎瞬间戳中观众的泪点。夸张的表演、地道的英文表达,将整场英语课本剧展演推向最高潮,为活动画上了圆满的句号。

颁奖后,英语教研室郑金涵主任对本次英语课本剧大赛进行了点评和指导。她大力表扬了本次英语课本剧大赛的成功举办,并充分肯定了同学们的优异表现,正是师生们的这份群策群力,携手同创,才让本次大赛得以圆满。郑主任希望同学们再接再厉,将英语也能融入到日常研讨中,全面提高自己的英语综合素养。

本次英语课本剧大赛的成功举办,不仅深化了英语教学的有效实践,更兼具着语言训练与综合素质培养的双重价值。它打破传统课堂的单向输入模式,让学生在台词背诵、情景对话中主动运用词汇、语法,提升口语表达与语感,将课本知识转化为鲜活的语言能力。同时,角色揣摩、团队排练的过程,也能锻炼学生的沟通协作、舞台表现力与自信心,激发英语学习兴趣。此外,课本剧常依托经典篇目,还能渗透文化认知,助力学生形成跨文化交际意识,实现语言学习与素养开展的双赢。相信在未来的英语学习之路上,这些人生经历将成为孩子们宝贵的财富,助力他们再创新高!



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